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尊重孩子的仪式感
时间:2016-12-06来源:中国妇女报
■ 李云 自打有了二宝,我就把老大当成大人一般,有事情就跟他商量,让懂事的他更增加了责任感。 有一段时间,我跟老大商量,让他把以前的玩具全部贡献出来给弟弟玩,老大答应……

尊重孩子的仪式感

    ■ 李云

    自打有了二宝,我就把老大当成大人一般,有事情就跟他商量,让懂事的他更增加了责任感。

    有一段时间,我跟老大商量,让他把以前的玩具全部贡献出来给弟弟玩,老大答应了。但我整理床铺的时候发现,他居然在被窝里藏了一个小机器人,已经很旧了,都该扔掉了他还当成宝贝。

    我想,老大这样做,一定有他的道理,难不成这个玩具还有什么故事?我正盯着那个玩具出神,老大走过来,“妈妈,那个玩具我不能送给弟弟,只有这个机器人不能给他,这是爷爷以前给我买的,我想爷爷的时候就拿出来看看。”说话间老大的声音哽咽了,爷爷年初去世了,祖孙俩感情很深。

    我庆幸没有不分青红皂白给孩子扣上“自私”的帽子,实际上我们也没有理由要求老大一定要毫无保留地分享物品给弟弟。对于我们家老大来说,那个小机器人不仅仅是玩具,还是一个纪念,那个玩具让孩子心里充满了庄严的仪式感。即便是乡下小超市出售的三无产品,在孩子心里也是珍贵的礼物。那不仅仅是礼物,更代表了爷爷对孩子的喜爱。

    过了一段时间,我听见老大对老二念叨:“这个机器人是爷爷送给哥哥的,哥哥送给你了,你可要好好地爱惜啊,这是爷爷买的,现在花再多的钱也买不到了!”老二才六个月当然听不懂,却流着口水对着哥哥笑了。

    尊重孩子的仪式感,就是把孩子喜欢的、热爱的也当成你喜欢的你热爱的。自从上六年级换了新的班主任,老大回家动不动就告诉我:“我们姜老师可厉害了!”班主任姜老师成为他新的偶像,我自然也很是感兴趣地接过他的话题:“哇,你真幸运啊,遇到这么牛的老师,快告诉我,姜老师今天又给你们讲了什么……”

    有一段时间,我对老大的“百宝盒”嗤之以鼻,那里面都是什么啊:他掉落的牙齿、用过的小夹子、捡到的鹅卵石等等,有几次我整理东西都想给他扔掉,但老大怎么也不同意。后来有一次我回娘家,妈妈拿出来一个我的箱子,“看看你的那些东西,还要不?”天,我居然都忘了自己还有这么一个大大的百宝箱,少年时候的书信、发带、纽扣、邮票,还有数量不少的烟标,翻检这些东西的瞬间心里有奇妙的情愫,仿佛时光倒流,原来我曾经也这么热爱收藏乱七八糟的玩意儿。我和老大一起把那些收藏品封存在不同的箱子里,标上“童年记忆”的标签。

    在我生日前几天,老大就在数他存钱罐里的“私房钱”,我这才知道为什么每一次跟我出去遇见找零钱他都追着要硬币。不经意间,小家伙已经攒了100多元钱了,他早就计划好了等我生日的时候给我买一个蛋糕。这是一个有爱的主意,起因是因为他爱吃蛋糕,喜欢吃蛋糕前庄重地许愿的仪式。

    一个早上,我起床发现我手机下面压着一个纸条,上面写着“妈妈,我爱您!”虽然给家长制造惊喜是老师布置的作业,但是孩子的认真神秘还是让我心情愉悦。前一个晚上他一直在催促我早睡,就算半夜里起来给弟弟喂水也不要碰手机。于是,第二天早上全家人都听见了我喜悦的尖叫声。

    孩子心里的世界比我们简单美好,让我们保护好他们内心的美好吧。尊重孩子的仪式感,也是在尊重我们远逝的童年,让自己也有机会重拾童心童趣。

(编辑:夏岚)



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